Szkoła, zgodnie ze swoimi założeniami, winna uczyć i wychowywać. Jednak skuteczność obydwu tych działań jest w ostatnim czasie szczególnie mocno podważana. Trudno jednak obwiniać szkołę za niski poziom wiedzy dzieci i młodzieży, który nie zawsze przecież wynika z nieudolności nauczycieli. Sami, na podstawie własnych doświadczeń szkolnych, doskonale wiemy, że dla osoby, która z całych sił zapiera się przed przyswajaniem wiedzy, nie ma ratunku. Trudno oczekiwać, by nauczyciel zdziałał cuda i wpajał w umysły dzieci wiedzę beż ich udziału. W skuteczności działań dydaktycznych i wychowawczych szkoły dużą rolę odgrywa dom rodzinny, który często zamiast wspierać pracę nauczycieli, niszczy ich autorytet. Podobnie rzecz ma się z wychowaniem. Dzieci nabywają pewnych nawyków i wzorów zachowań nie tylko w szkole. Ogromną rolę pełni tu dom rodzinny, który aż nazbyt często daleki jest od ideału. Zanim więc zaczniemy oceniać szkoły, zwróćmy uwagę jakim my jesteśmy przykładem dla naszych dzieci. Żaden nauczyciel nie powinien być dla dziecka większym autorytetem niż rodzice.

Szkoła .